Del 1 - Trinn 2 Trenerguide 8-9 år
Mål: «Bli glad i spillet og lære å ta gode valg med ballen»
Organisering
Roller
- Hovedtrener
- Assistenttrenere
- Lagleder
Årsklassene bør ha minst 1 trener per 5 spillere.
Forventninger til de ulike rollene rundt laget er beskrevet i sportsplanen og klubbhåndboka, samt egne rollebeskrivelser.
Samtlige med en trener- eller laglederrolle skal ha signert avtale med klubben.
Politiattest
Alle som har en rolle rundt laget skal ha gyldig politiattest.
Kompetansekrav
- Alle trenere for U8 har gjennomført NFF Grasrottrener delkurs 1.
- Alle trenere for U9 har gjennomført NFF Grasrottrener delkurs 2.
- Alle trenere og lagleder på årgangene skal ha gjennomført NIF Trenerattest - Barn.
- Lagleder og hovedtrener deltar på ABC-trener og laglederkurs.
Grasrottrenerkurs arrangeres i regi av kretsen eller i klubb. Kursoversikt klubbinterne kurs finnes under trenerutvikling. Innkalling til klubbinterne kurs gjøres av klubben direkte i Utviklingsforum i Spond.
Kamp
Spillform
Vi spiller 5er fotball og har Teie IFs spillmodell for spillformen som utgangspunkt.
Laginndeling
Lagene deles i jevne lag med et mangfold av ferdigheter og skolene skal blandes på en fornuftig måte så alle spiller sammen med noen de kjenner fra skolegården, og ingen blir stående alene uten noen de kjenner godt. Før høstsesongen blandes gruppen i nye lag.
Antall spillere per lag
Kamptropper bør være 7 spillere per lag i 5erfotball.
Lagspåmelding
Det er klubbens påmeldingsansvarlig som melder på lag til seriespill etter innspill fra hovedtrener for årgangen. Alle spillere i årgangen, som møter regelmessig på trening, skal ha et ukentlig kamptilbud i årsklassens seriespill.
Spilletid i kamp
Alle spillere skal spille tilnærmet like mye i kamp og alle spillere skal få starte kamper. Vi passer derfor alltid på å melde på nok lag slik at alle får mest mulig spilletid.
Turnering
Det skal være en naturlig progresjon i reiseavstand til turneringer.
Teie IF Fotballs retningslinjer for turneringsdeltakelse finnes under pkt. 5.3.10 i sportsplanen. Turneringsdeltakelsen må oppfylle kravene til idrettens barnerettigheter og bestemmelser.
Trening
Hele årgangen trener samlet og trening følger Teie IF Fotballs skoleringsplan 8-9 år. Vi bruker treningsøkta.no som et aktivt verktøy for å sikre kvaliteten i planleggingen av alle våre aktiviteter og forslag til ferdiggjorte økter skal ligge tilgjengelig her. Hovedtrener for årgangen skal sørge for at alle treninger planlegges godt ut i fra periode- og årsplan og legges inn på treningsøkta.no, slik at trenerveileder og barnefotballkoordinator kan kvalitetssikre og følge opp på best mulig måte.
SU bistår med veiledning og opplæring ved behov.
Antall treninger
2 treninger per uke, vi anbefaler også å tilby 1 ekstratrening for de som ønsker.
Differensiering
Differensiering er positiv forskjellsbehandling. Vi differensierer først og fremst pedagogisk i disse aldersklassene. Vi bruker flytsonemodellen som verktøy og hjelpemiddel til å finne balansen mellom mestring og trygghet og riktige utfordringer i forhold til ferdighetene for å få utvikling.
Med pedagogisk differensiering menes tilrettelegging av øvelser tilpasset den enkeltes ferdighetsnivå innenfor den gruppen spilleren er en del av, samt individualisert veiledning og krav til utførelse.
Ved store forskjeller i gruppen kan det etter hvert være nødvendig å differensiere noe mer organisatorisk. Organisatorisk differensiering innebærer at årgangens trenere deler inn den enkelte økta i tre/fire grupper på en måte som legger til rette for jevnbyrdighet innad i gruppene ut i fra tema og læringsmomenter for treningsøkta eller perioden. Dette må planlegges godt i forkant av økta.
Trening i differensierte grupper skal ikke gjennomføres i mer enn 2/3 av en treningsøkt og alle treninger skal innledes og avsluttes samlet. For å sikre at gruppene blir dynamiske, skal de evalueres av trenerne relativt ofte slik at de ikke gror fast. I tillegg bør man på treningsfeltet gjerne la enkelte spillere prøve seg litt i ulike grupper, for å sikre dynamikk, og gjerne også for å jevne ut gruppestørrelser i en travel treningshverdag.
Differensiering kan være en krevende øvelse for alle parter. Det er derfor svært viktig at årgangens trenere kommuniserer godt både med spillere og foreldre, og holder fast ved grunnideen om utvikling for alle spillere.
Den gode treneren evner å se alle spillerne sine. Treneren skaper entusiasme og motivasjon ved å gi konkrete og positive tilbakemeldinger til alle spillerne i gruppa. Det er ikke nødvendig å dele inn etter ulike ferdighetsnivåer hele tiden for å drive et godt differensiert treningsarbeid.
Differensiering er beskrevet under pkt. 5.2 i sportsplanen.
Hospitering
I barnefotballen generelt, og for denne aldersgruppen spesielt anbefaler vi som hovedregel ikke hospitering. De aller fleste i barnefotballen vil kunne få gode utfordringer innenfor sitt eget årskull med god differensiering, men det vil likevel være tilfeller hvor fysikk og tidlig utvikling av ferdigheter gjør dette nødvendig. I slike tilfeller ser vi på hospitering som et virkemiddel for større utfordringer i sammenheng med flytsonemodellen. Det er Teie IF Fotball som styrer og kontrollerer hvem som skal hospitere og ikke foreldre til ivrige gutter/jenter og det er ingen automatikk i at hospitering alltid er en god løsning for differensiering.
Hospitering skal virke som en form for differensiering og ikke en selektering, slik at det primært ikke skal tilbys som et ekstra tilbud.
Klubbens hospiteringsskjema benyttes og hospitering skal alltid godkjennes av SU. Retningslinger for hospitering er beskrevet under pkt. 5.2.2 i sportsplanen.
Ekstratilbud
- Teie Fotballskole i uke 25 eller 26
- Teie IF Fotball Klubbtrening (i helg - styrt av årgangene og kun ved kapasitet)
Private aktører
Vi overlater til hvert enkelt medlem og deres foresatte å avgjøre hvordan de vil forholde seg til tilbud drevet av private aktører.
Vi tar avstand fra all aktivitet drevet av aktører som bryter med NFFs og NIFs retningslinjer for barne- og ungdomsfotball.
